账号登录

记住密码 忘记密码?

其他方式登录

欢迎注册传知网

我已阅读并同意《易考网用户注册协议》
传知网用户注册协议

如果您选择接受本条款,即表示您同意接受协议各项条件的约束。如果您不同意本服务条款,则不能获得使用本协议的权利。您若有违反本条款规定,慕课网有权随时中止或终止您对慕课网产品的使用资格并保留追究相关法律责任的权利。本协议条款一旦发生变更,慕课网将在网页上公布修改内容。修改后的服务条款一旦在网页上公布即有效代替原来的服务条款。您可随时登录慕课网官方网站查阅最新版服务条款。

一、产品保护条款 1、传知网校产品是归属传知网校公司版权所有。慕课网产品的一切版权以及与慕课网产品相关的所有信息内容,包括但不限于:文字表述及其组合、图标、图饰、图表、色彩、版面设计、数据、印刷材料、或电子文档等均受著作权法和国际著作权条约以及其他知识产权法律法规的保护。 2、您须明白,使用本协议产品涉及到互联网服务,可能会受到各个环节不稳定因素的影响。因此服务存在不可抗力、计算机病毒或黑客攻击、系统不稳定、用户所在位置、用户关机以及其他任何技术、互联网络、通信线路原因等造成的服务中断或不能满足用户要求的风险。您须承担以上风险,慕课网不作担保。 3、如慕课网的系统发生故障影响到本协议的正常运行,慕课网承诺在第一时间内与相关单位配合,及时处理进行修复。但您因此而产生的经济损失,慕课网不承担责任。此外,慕课网保留不经事先通知为维修保养、升级或其他目的暂停本协议任何部分的权利。 4、使用本协议必须遵守国家有关法律和政策等,维护国家利益,保护国家安全,并遵守本条款,对于您违法或违反本条款的使用(包括但不限于言论发表、传送等)而引起的一切责任,由您负全部责任,概与慕课网及合作单位无关,导致慕课网及合作单位损失的,慕课网及合作单位有权要求赔偿,并有权立即停止向其提供服务,保留相关记录,并保留配合司法机关追究法律责任的权利。 5、您同意个人隐私信息是指那些能够对您进行个人辨识或涉及个人通信的信息,包括下列信息:您的姓名,身份证号,手机号码,IP地址,电子邮件地址信息。而非个人隐私信息是指您登录的账号、对软件的操作状态以及使用习惯等您的操作记录信息和其他一切个人隐私信息范围外的普通信息。慕课网将会采取合理的措施保护您的个人隐私信息,除法律或有法律赋予权限的政府部门要求或您同意等原因外,慕课网未经您同意不向除合作单位以外的第三方公开、 透露您个人隐私信息。您同意,为了运营和改善慕课网的技术和服务,慕课网可以在无须再另行通知或提示您的情况下,自己收集使用或向第三方提供使用您的非个人隐私信息,以有助于慕课网及合作单位向用户提供更好的用户体验和提高服务质量。 二、用户使用须知 特别提醒您,使用互联网必须遵守国家有关的政策和法律,如刑法、国家安全法、保密法、计算机信息系统安全保护条例等,保护国家利益,保护国家安全,对于违法使用互联网络而引起的一切责任,由您负全部责任。 1、您不得使用慕课网产品发送或传播任何妨碍社会治安或非法、虚假、骚扰性、侮辱性、恐吓性、伤害性、破坏性、挑衅性、淫秽色情性等内容的信息。 2、您不得使用慕课网产品发送或传播敏感信息和违反国家法律制度的信息。 3、您保证以真实的身份注册使用慕课网的产品,向慕课网所提供的个人身份资料信息真实、完整、有效,依据法律规定和约定对所提供的信息承担相应的法律责任。如果资料发生变化,您应及时更改。慕课网会及时、有效地提供该项服务。在安全完成本协议的登记程序后,您应维持密码及账号的机密安全。您应对任何人利用您的密码及账号所进行的活动负完全的责任,慕课网公司无法对非法或未经您授权使用您账号及密码的行为做出甄别,因此慕课网公司不承担任何责任。 4、盗取他人号码或利用网络通讯骚扰他人,均属于非法行为。您不得采用测试、欺骗等任何非法手段,盗取其他用户的账号和对他人进行骚扰。 5、慕课网在此郑重提请您注意,任何经由本协议以上传、下载、张贴、电子邮件或任何其他方式传送的资讯、资料、文字、软件、音乐、音讯、照片、图形、视讯、信息、用户的登记资料或其他资料等(以下简称“内容”),无论系公开还是私下传送,均由内容提供者承担责任。同时,为了提高、改进慕课网各种服务的用户体验,您同意慕课网对凡是您经由本服务通过上传、张贴等任何方式发布到慕课网产品的任何文字、图片及其他信息资料等进行无偿的修改、复制、传播等使用。慕课网无法监控经由本协议传送之内容,也无法对用户的使用行为进行全面控制,因此不保证内容的合法性、正确性、完整性、真实性或品质等;您已预知使用本服务时,可能会接触到令人不快、不适当或令人厌恶之内容,并同意将自行加以判断并承担所有风险,而不依赖于慕课网。但在任何情况下,慕课网公司有权依法停止任何前述内容的服务并采取相应行动,包括但不限于暂停用户使用本协议的全部或部分,保存有关记录,并向有关机关报告。但慕课网有权(但无义务)依其自行之考量,拒绝和删除可经由本协议提供之违反本条款的或其他引起慕课网或其他用户反感的任何内容。 6、慕课网产品属于群体类产品,使用慕课网软件产品服务的用户之间引发的任何纠纷慕课网公司将不负责任。 7、您在慕课网学习实战课程和就业班体系课程时,必须使用慕课网专属浏览器(Chrome)版客户端,下载地址:https://www.imooc.com/mobile/app。如学习时不使用课网专属浏览器(Chrome)版客户端,则不能获得使用慕课网实战课程与就业班体系课程的使用权利,慕课网有权随时中止或禁止您对慕课网产品的使用资格和权利。

找回密码

当前位置 : 首页 > 教师资格证 > 历年真题 > 正文

福利-教师资格证面试结构化历年真题

来源: 传知小编 2019-10-22

  小编为大家整理了“教师资格考试”重要提醒内容:教师资格考试面试结构化问题,希望能够帮助到大家。

教师资格证,传知网校

  教师资格证考试笔试过了就要准备面试了,教师资格证面试每年对于很多考生来说可能会准备不充足,或者胆怯,甚至有的直接弃考,其实教师资格证面试也没有那么可怕,今天小编为大家整理了一些关于面试的结构化真题,仅供各位考生参考

  1.校长突然进教室,同学气氛不活跃,你怎么办?

  【答】保持冷静。

  第一,简单和校长沟通,了解他来教室的目的,然后给校长安排好听课的座位。通过一段简短的欢迎词向同学们介绍校长,稳定大家的情绪,正常进行教学。

  第二,需要提问时,选择平时胆子大、擅长表达的学生;互动环节中减少提问,多安排小组讨论、小组竞赛、游戏等不容易受到紧张情绪影响的形式。

  第三,集体教育,提高同学们应对各种情况的心理准备。

  2.学生过度追星,怎么办?

  【答】我会积极采取措施。

  第一,深入了解情况,请心理教师帮助,一起分析学生心理,是否单亲家庭、有情绪上的问题,需要通过追星来平衡心态。

  第二,联系家长,共同探讨解决方案。

  第三,平时多关注,多提供表现这个学生能力的机会,使之融入班集体。

  3.老师批评学生,后来发现错了,但是觉得这个学生平时调皮捣蛋,不用道歉。你怎么看?

  【答】应该及时向学生道歉。

  第一,由于当初获得了错误的信息,误解了学生。发现自己批评错了,要勇于认错。

  第二,即使是平时调皮捣蛋的学生,也要尊重。教师要宽容对待学生,千万不可带着“有色眼镜”去看学生。如果老师一直用“有色眼镜”来看待学生,时间一久,会对学生带来不良的影响。会给学生一种造成不平等的心理态势。“优等生”犯错误可以用几句申辩而逃脱老师的责罚,“后进生”却要因无法申辩原因而被老师责骂,不仅让师生之间产生不和谐的影响,甚至会在“优等生”和“后进生”之间也会产生尖锐的矛盾。

  第三,相信学生都是通情达理的,会及时原谅自己的错误。在今后的学习中不断进步。

  4.探究课上有学生提出不同的问题问你,怎么办?

  【思路】积极地引导学生。教师作为探究式课堂教学的导师,其任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题;与此同时,教师还要为学生的学习设置探究的情境,建立探究的氛围,促进探究的开展,把握探究的深度,评价探究的成败。学生作为探究式课堂教学的主人,自然是根据教师提供的条件,明确探究的目标,思考探究的问题,掌握探究的方法,敞开探究的思路,交流探究的内容,总结探究的结果。

  5.有个学生没写作业,老师却让全班同学都重新把作业再写一次,你怎么看?有一位同学没完成作业,老师要求全班同学一起重写,你怎么看?

  【答】教师做法错误。

  第一,因为个人的错误惩罚全班,显然是不公平的。

  第二,这种做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性,对进一步学习制造一些心理障碍。

  第三,这种错误必须及时改正。

  很多同学对于面试结构化问题有点担心,传知网校小编友情提醒大家对于教师资格证面试结构化问题,其实就是你怎么理解的就怎么回答,没有固定的答案,只要思路清晰就完全没有问题。

  文章链接:https://www.chuanzhiwang.cn/jszgz/lnzt/20191022/36060.html

  强烈推荐:扫描下方二维码或搜索公众号“教师资格考试在线”关注我们,我们会及时把报考信息、知识点、备考技巧、模拟试题、历年真题等推送到您身边,勿错过考试信息哦。

扫描下面二维码关注教师资格证考试在线公众号


相关文章
  • 资格认定-2019年教师资格考试关于广西河池大化瑶族自治县认定公告秋季

  • 面试!2019年江苏教师资格证面试报名时间

  • 劲爆-(2019-2017)教师资格证幼、中小学历年考试作文题目汇总

最新文章
热门课程
提交成功!